Instituto Ataîru proyecto socioeducativo en comunidades rurales de Brasil

El Insituto Ataîru

Durante el año 2020 nació el Instituto Ataîru, fruto de la unión entre la Biblioteca Ataîru (localizada en el Assentamento Belo Monte - MTD, nacida en el año 2015) y la Sede de Partilha (localizada en el Assetantamento Apolônio de Carvalho – MST, nacida en el año 2018). Ambos puntos funcionan como casas de cultura y bibliotecas. El Instituto nace después de muchas horas entre reuniones, formaciones debates y sueños compartidos.

Nuestra misión es acompañar y potenciar el desarrollo integral de niños y jóvenes en las comunidades donde trabajamos. Creemos en una educación que conecte lo cognitivo con lo artístico, lo afectivo y lo corporal, integrando así todas las dimensiones del ser. Buscamos desarrollar habilidades, conocimientos y capacidades que consideramos fundamentales para un crecimiento pleno y humano.

¿Qué hacemos?

Actualmente centramos nuestro trabajo en cuatro líneas de acción: 1) acceso a la lectura y estímulo a la producción escrita; 2) educación 3) fomento del arte y la cultura; 4) fortalecimiento comunitario.

En el área de fomento de la lectura y del mundo de las letras, creemos que la lectura es un derecho humano fundamental para la concienciación, la curiosidad y el empoderamiento de las personas, favoreciendo la comprensión del mundo y revelándose esencial para la construcción de sujetos. Por eso trabajamos con el objetivo de potenciar acciones y proyectos relacionados a la formación de lectores. Es necesario despertar el interés por la lectura para ampliar la autonomía y capacidad de inserción social. Para eso el Instituto ofrece actividades como: clubs de lectura, cuenta cuentos, encuentros con escritores, talleres de escrita creativa, consulta local, préstamo de libros y acciones digitales para recomendaciones de lecturas.

En el área de educación, contamos con un proyecto de refuerzo que se desarrolla en dos escuelas, la escuela E.E.E.F Sergipe y la E.M.E.F São José, y en los dos centros comunitarios. Es importante considerar que durante los dos años de pandemia, 2020 y 2021, en la escuelas públicas de Brasil, apenas hubo clases presenciales. La enseñanza fue online, dejando fuera a un amplio porcentaje de estudiantes y generando un atraso gravísimo en todo el sistema de educación del país. Además, después de las inundaciones de 2024, que afectaron gravemente a nuestro estado, los índices de alfabetización bajaron drasticamente. 

Con el objetivo de asistir y facilitar la fijación de los contenidos curriculares de los dos últimos años, creemos indispensable que exista un proyecto de refuerzo en colaboración con las escuelas que contribuya con la difícil situación en la que se encuentra el panorama educativo.

Organizamos grupos de refuerzo en las comunidades en el horario extraescolar, considerando las necesidades de cada alumno. Los recursos humanos son aportados por el Instituto, articulando educadores voluntarios, de la propia comunidad y también de fuera de ella.

La coordinación y la cooperación con las escuelas también ha sido esencial para el éxito del proyecto, para contribuir con la abstención escolar y el rendimiento escolar.

En el área de cultura, dinamizamos dos Centros Culturales Comunitarios con función de Biblioteca, uno en el Assentamento Belo Monte (que lleva en funcionamiento desde 2015) y otro en el Asssentamento Apolônio de Carvalho (que funciona desde 2018). En estos centros se desarrollan una serie de cursos y actividades culturales y artísticas dirigidas a los niños, jóvenes y adultos de la comunidad.

Las actividades que tenemos actualmente son: clases de música (especialmente guitarra, teclado y musicalidad infantil), clases de español, artesanía, capoeira, dibujo, piragüismo y yoga. Además de estas actividades, se organizan festivales periódicos de música y artes, sesiones de cine y eventos culturales.

Desde después de las inundaciones de 2024, actuamos también en un tercer territorio, en el barrio Costaneira, también en la ciudad de Eldorado do Sul. Allí realizamos actividades de artesanía y juegos pedagógicos. Tenemos la intención de abrir otra biblioteca comunitaria futuramente. 

En el área del fortalecimiento comunitario, el Instituto actúa en los territorios en diferentes niveles. Como institución, buscamos y fomentamos prácticas participativas y colaborativas en nuestras diversas propuestas. Participamos activamente en las instancias político-organizativas de los territorios, contribuimos en la organización de eventos comunitarios, tenemos relación directa con el poder público local en lo que se refiere a los intereses del Instituto.

Tenemos también amplias colaboraciones con otras instituciones afines como ONGs y formamos parte de una red nacional de Bibliotecas Comunitarias, através de la Beabah!, Red de Bibliotecas Comunitarias de Rio Grande do Sul. 

¿Dónde?

En las comunidades del Assentamento Belo Monte, del Assentamento Apolônio de Carvalho y en Bom Retiro de Guaíba (en el municipio de Eldorado do Sul, en Rio Grande do Sul, Brasil). Se trata de comunidades rurales, con muy malas comunicaciones y localizadas a grandes distancias de los núcleos urbanos.

Biblioteca Ataîru

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Sede de Partilha

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Si quieres hacerte socio/a del proyecto, es muy fácil! Decide que cantidad quieres donar (a partir de 5 euros) y sigue los pasos, es rápido, seguro y de gran ayuda para este proyecto.

Si lo que quieres es hacer una donación puntual, decide que cantidad y sigue los pasos también!

Queremos mantenerte informado/a sobre nuestras actividades, así que si tienes interés, suscríbete a nuestra Newsletter bimensual clicando aquí. 

Nuestro proyecto existe desde 2015, y desde entonces no ha hecho más que crecer. Hasta el momento han participado alrededor de 3000 personas, entre niños y niñas, jóvenes y personas adultas. Nuestro mayor desafío siempre ha sido nuestra sostenibilidad económica y con esta campaña pretendemos captar personas afines a nuestras ideas y nuestro trabajo, para que se hagan socias del proyecto y nos ayuden a seguir desarrollando estas acciones, y más!   

El presupuesto anual total de nuestro proyecto es aproximadamente de 17.000 euros por año. Con esta campaña, tenemos por objetivo recaudar la mitad del presupuesto total, unos 8.500 euros por año. Si conseguimos menos, realizaremos el proyecto igualmente, como hemos hecho hasta ahora.  Del dinero recaudado desde el inicio de la campaña, a día de hoy, agosto de 2025, ya nos hemos gastado 2.800 euros. Ahora lo que queda será para acciones futuras.    

Durante los años de proyecto que llevamos, hemos podido desarrollar la infraestructura mínima necesaria para equipar los centros culturales comunitarios donde trabajamos. Tenemos algunas colaboraciones de entidades públicas y privadas que contribuyen con algunos de los materiales necesarios para desarrollar nuestras actividades.

Hasta el momento nos hemos financiado de la siguiente manera:  con nuestro propios recursos principalmente;  con ayudas puntuales de benefactores;  durante el año 2016 recibimos una colaboración de una ONG de la zona, IdhES;  participamos en el programa federal Mais Educação en la Escuela Sergipe durante el año 2015;  en 2020 fuimos contemplados por una ley de incentivo a la cultura del ayuntamiento del municipio donde trabajamos con recursos para materiales;  en 2023 ganamos una premiación del Ministerio de Cultura como Punto de Lectura, por nuestro trabajo en el área de Formación de Lectores. en 2024 ganamos dos proyectos, uno para realizar nuestra VI edición del Festival Cultural Ataîru y el otro para realizar un documental sobre la producción orgánica; en 2025, estamos participando de una convocatoria dirigida a colectivos que ya fortalecen sus territorios y transforman realidades, uniendo fuerzas para ampliar aún más este impacto.  

Además de eso, siempre hemos contado con la colaboración de la escuela Sergipe y de las comunidades donde actuamos, que nos ha ofrecido casa y los espacios donde dinamizar los centros culturales. Estamos contentos y convencidos de nuestro trabajo así que seguiremos avanzando con el proyecto.   

Si quieres hacerte socio/a del proyecto, ¡es muy fácil! Decide qué cantidad quieres donar (a partir de 5 euros) y sigue los pasos, es rápido, fácil y de gran ayuda para este proyecto.  Si lo que quieres es hacer una donación puntual, decide qué cantidad y sigue los pasos! 

Queremos mantenerte informado/a sobre nuestras actividades, así que si tienes interés, suscríbete a nuestra Newsletter clicando aquí.

Somos un equipo formado por un grupo de personas inquietas y preocupados con el buen vivir de nuestras comunidades. Una profesora de historia, una socióloga y un psicólogo, los tres con amplia experiencia como educadores en el área de la infancia y de la juventud. Con más de diez años de experiencia en el lugar de implementación del proyecto, este equipo conoce el “modus vivendi” y prioriza el respeto por la cultura local y sus dinámicas. Todos los miembros del equipo residen en las comunidades dónde se realiza el proyecto. 

Maria Karam, brasileña, licenciada en Historia, actúa como profesora en la red de educación pública. Residente en el Assentamento Apolônio de Carvalho desde 2010, fue militante del MST (Movimiento Sin Tierra) durante 15 años, actuando en la formación de los educadores y educadoras de las escuelas itinerantes, en los campamentos Sin Tierra de todo el estado. También fue educadora y coordinadora pedagógica de grupos da Educación de Jóvenes y Adultos, en áreas de assentamentos en Rio Grande do Sul, Brasil. Se especializó en Educación de Campo y hoy es Máster en Enseñanza de Historia. Tiene 4 años de experiencia en un proyecto de Educación Popular y Derechos Humanos que actuó en todo el país, formando parte de la coordinación pedagógica de la Red de Educación Ciudadana.

Laia Sastre, española, licenciada en sociología, vive y trabaja en el Assentamento Belo Monte desde 2015. Cuenta también con la titulación de monitora y directora de ocio y tiempo libre. Tiene más de 15 años de experiencia en este ámbito, realizando campamentos de verano para la infancia, así como cursos extraescolares de teatro, artesanía, lenguas y clases de refuerzo escolar para particulares y pequeños grupos. Tiene formación y actúa como profesora de yoga y es profesora de inglés y de español en una escuela privada del município de Eldorado do Sul. 

Alejandro Suárez, español, licenciado en psicología, también vive y trabaja en el Assentamento Belo Monte desde 2015. Cuenta con más de 10 años de trabajo en el área de psicología y pedagogía infantil y juvenil. Tiene competencias y amplia experiencia en pedagogía musical y como profesor de refuerzo escolar. Está formado en musicoterapia, psicología infanto-juvenil, educación emocional y cuenta con dos años de trabajo en prevención y tratamiento de drogodependencias.

Tanto Laia como Alejandro, están formados en Elaboración de Proyectos Socioeducativos y en Mediación y Resolución de Conflictos. Redes del Instituto: Linktree: https://linktr.ee/institutoatairu
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