PROYECTO DE PAPIROFLEXIA

La razón por la que se pretender llevar a cabo este proyecto viene dada por la gran necesidad de reforzar o adquirir la psicomotricidad fina de las personas, concretamente para las que tienen diversidad funcional.

El desarrollo de la psicomotricidad es fundamental para el individuo, pues ésta favorece la realización de aspectos básicos de la vida diaria, tanto a nivel personal como social, que permitirá al individuo poder desenvolverse en la vida diaria. Es por ello que para fomentar y favorecer éste desarrollo, se pretende realizarlo a través de un modo creativo y que estimule la inteligencia de manera simultánea: la papiroflexia.

Tras las experiencias vividas, se ha visto reflejado como los/as participantes refuerzan la psicomotricidad fina sin ser conscientes de ello. Es decir, no ven la actividad como una ejercitación de la movilidad, sino como una actividad lúdica y creativa. A su vez, los participantes se crean sus propias metas y se fomenta la capacidad de perseverancia mientras realizan los pliegues para la realización de las figuras.

El taller va dirigido a personas que tengan dificultades motoras y necesiten fomentar la psicomotricidad. Existe un requisito en este taller y es que se necesita poseer un nivel básico de motricidad fina y coordinación viso-manual, ya que no se pretende desarrollar sino mejorarla.

A su vez, el taller sirve como terapia para desarrollo y mejora de las habilidades sociales y emocionales, por lo que en general puede realizar este taller cualquier persona que cumpla los requisitos aunque no tenga diversidad funcional.

A través de un taller grupal de papiroflexia se pretende fomentar y desarrollar la motricidad fina de los participantes, además de trabajar las ciertas habilidades sociales y personales como son la empatía, el trabajo en equipo, la creatividad…etc. A continuación se muestra los objetivos que se pretenden conseguir:

Objetivo General:

• Desarrollar la motricidad fina por medio de la papiroflexia u Origami.

Objetivos específicos:

• Reforzar o adquirir destrezas que favorezcan al desarrollo de la psicomotricidad.
• Reforzar o adquirir habilidades viso-manuales para fomentar la psicomotricidad fina.
• Coordinar los dedos de las manos a través del doblaje del papel.
• Usar la papiroflexia como recurso para trabajar diferentes contenidos cognitivos, físicos, sociales, etc.
• Fomentar la imaginación para visualizar las diferentes figuras.
• Fomentar la originalidad a la hora de realizar las figuras de papiroflexia.
• Mejorar la concentración de los participantes.
• Desarrollar la capacidad retentiva a través del memorizaje de los pasos para realizar las figuras.
• Contribuir al aumento de motivación de los participantes.
• Fortalecer las relaciones sociales del grupo.

La metodología usada será una metodología aplicativa que proporcionará estrategias que favorezcan el autoaprendizaje, es decir, a partir de unas explicaciones y una serie de pasos, el individuo deberá asimilarlos, llevarlos a la práctica e interiorizarlos, para así poder realizar las figuras de papiroflexia.

Otra metodología que también se utilizará será la observacional directa que consiste en ver y localizar las conductas perceptibles de los participantes, para proceder a su registro organizado y su análisis cualitativo y cuantitativo, mediante un instrumento adecuado y parámetros convenientes, posibilitando la detección de las relaciones de diverso orden existentes entre ellas y evaluándolas.

Además se hará uso de la estimulación sensorial y la manipulación de los objetos para facilitar el aprendizaje de los diferentes pasos y técnicas.