Instituto Ataîru proyecto socioeducativo en comunidades rurales de Brasil
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El Insituto Ataîru
Durante el año 2020 nació el Instituto Ataîru, fruto de la unión entre la Biblioteca Ataîru (localizada en el Assentamento Belo Monte - MTD, nacida en el año 2015) y la Sede de Partilha (localizada en el Assetantamento Apolônio de Carvalho – MST, nacida en el año 2018). Ambos puntos funcionan como casas de cultura y bibliotecas. El Instituto nace después de muchas horas entre reuniones, formaciones debates y sueños compartidos.
Nuestra misión es acompañar y potenciar el desarrollo integral de niños y jóvenes en las comunidades donde trabajamos. Creemos en una educación que conecte lo cognitivo con lo artístico, lo afectivo y lo corporal, integrando así todas las dimensiones del ser. Buscamos desarrollar habilidades, conocimientos y capacidades que consideramos fundamentales para un crecimiento pleno y humano.
¿Qué hacemos?
Actualmente centramos nuestro trabajo en cuatro líneas de acción: 1) acceso a la lectura y estímulo a la producción escrita; 2) educación 3) fomento del arte y la cultura; 4) fortalecimiento comunitario.
En el área de fomento de la lectura y del mundo de las letras, creemos que la lectura es un derecho humano fundamental para la concienciación, la curiosidad y el empoderamiento de las personas, favoreciendo la comprensión del mundo y revelándose esencial para la construcción de sujetos. Por eso trabajamos con el objetivo de potenciar acciones y proyectos relacionados a la formación de lectores. Es necesario despertar el interés por la lectura para ampliar la autonomía y capacidad de inserción social. Para eso el Instituto ofrece actividades como: clubs de lectura, cuenta cuentos, encuentros con escritores, talleres de escrita creativa, consulta local, préstamo de libros y acciones digitales para recomendaciones de lecturas.
En el área de educación, contamos con un proyecto de refuerzo que se desarrolla en dos escuelas, la escuela E.E.E.F Sergipe y la E.M.E.F São José, y en los dos centros comunitarios. Es importante considerar que durante los dos años de pandemia, 2020 y 2021, en la escuelas públicas de Brasil, apenas hubo clases presenciales. La enseñanza fue online, dejando fuera a un amplio porcentaje de estudiantes y generando un atraso gravísimo en todo el sistema de educación del país. Además, después de las inundaciones de 2024, que afectaron gravemente a nuestro estado, los índices de alfabetización bajaron drasticamente.
Con el objetivo de asistir y facilitar la fijación de los contenidos curriculares de los dos últimos años, creemos indispensable que exista un proyecto de refuerzo en colaboración con las escuelas que contribuya con la difícil situación en la que se encuentra el panorama educativo.
Organizamos grupos de refuerzo en las comunidades en el horario extraescolar, considerando las necesidades de cada alumno. Los recursos humanos son aportados por el Instituto, articulando educadores voluntarios, de la propia comunidad y también de fuera de ella.
La coordinación y la cooperación con las escuelas también ha sido esencial para el éxito del proyecto, para contribuir con la abstención escolar y el rendimiento escolar.
En el área de cultura, dinamizamos dos Centros Culturales Comunitarios con función de Biblioteca, uno en el Assentamento Belo Monte (que lleva en funcionamiento desde 2015) y otro en el Asssentamento Apolônio de Carvalho (que funciona desde 2018). En estos centros se desarrollan una serie de cursos y actividades culturales y artísticas dirigidas a los niños, jóvenes y adultos de la comunidad.
Las actividades que tenemos actualmente son: clases de música (especialmente guitarra, teclado y musicalidad infantil), clases de español, artesanía, capoeira, dibujo, piragüismo y yoga. Además de estas actividades, se organizan festivales periódicos de música y artes, sesiones de cine y eventos culturales.
Desde después de las inundaciones de 2024, actuamos también en un tercer territorio, en el barrio Costaneira, también en la ciudad de Eldorado do Sul. Allí realizamos actividades de artesanía y juegos pedagógicos. Tenemos la intención de abrir otra biblioteca comunitaria futuramente.
En el área del fortalecimiento comunitario, el Instituto actúa en los territorios en diferentes niveles. Como institución, buscamos y fomentamos prácticas participativas y colaborativas en nuestras diversas propuestas. Participamos activamente en las instancias político-organizativas de los territorios, contribuimos en la organización de eventos comunitarios, tenemos relación directa con el poder público local en lo que se refiere a los intereses del Instituto.
Tenemos también amplias colaboraciones con otras instituciones afines como ONGs y formamos parte de una red nacional de Bibliotecas Comunitarias, através de la Beabah!, Red de Bibliotecas Comunitarias de Rio Grande do Sul.
¿Dónde?
En las comunidades del Assentamento Belo Monte, del Assentamento Apolônio de Carvalho y en Bom Retiro de Guaíba (en el municipio de Eldorado do Sul, en Rio Grande do Sul, Brasil). Se trata de comunidades rurales, con muy malas comunicaciones y localizadas a grandes distancias de los núcleos urbanos.
Biblioteca Ataîru
Sede de Partilha
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